PROGRAMME DE 4e
Anglais 4e
En 4e, on vise le niveau A2+ : on raconte au passé, on parle de ses expériences et de l'avenir, on compare et on rapporte des paroles, à travers le sport, les voyages, les villes, l'innovation, les arts et l'Irlande.
Cultures et sociétés anglophones
1Sport and societyParler de sport, d’équipes et de compétitions (play, do, go, fréquence, match, victoire) et découvrir la place du sport…2Travels and explorationsRaconter un voyage au prétérit (transports, hébergement, connecteurs chronologiques) et découvrir de grands…3Cities, villages and neighbourhoodsDécrire une ville, un village ou un quartier (there is / there are, prépositions de lieu, directions, adjectifs) et…4Inventions and innovationsPrésenter une invention ou un inventeur et expliquer à quoi sert un objet : invent / discover, be used for, be made of…5Arts and artistic messagesDécrire une œuvre (tableau, affiche, fresque, chanson) avec les plans de l’image et be + -ing, dire ce qu’on ressent et…6Discovering IrelandDécouvrir l’Irlande : sa géographie, sa capitale Dublin, ses deux langues (l’irlandais et l’anglais) et les grandes…7Irish traditions todayExplorer les traditions irlandaises vivantes : la Saint-Patrick, la musique traditionnelle, la danse, les sports…20Irish myths and legendsDécouvrir les légendes irlandaises (Finn McCool et la Chaussée des Géants, les leprechauns, les Enfants de Lir) et…
Grammaire et communication
8Telling stories in the pastRaconter une histoire au passé : le prétérit (verbes réguliers en -ed et irréguliers) pour les événements terminés, et…9Talking about experiences: the present perfectParler de ses expériences avec le present perfect (have / has + participe passé) : dire ce qu’on a déjà fait (already)…10Talking about the futureParler de l’avenir en anglais : be going to pour les projets déjà décidés et les prédictions fondées sur ce qu’on voit…11Modals: advice, obligation, abilityDonner un conseil, exprimer une obligation, une interdiction, une capacité ou une possibilité avec should, must, have…12Comparing: comparatives and superlativesComparer avec -er / more, as…as, less, puis exprimer le plus et le moins avec the -est / the most ; nuancer (much, a…13Reporting what people sayRapporter les paroles de quelqu’un avec say et tell : décalage des temps, changement des pronoms et des repères de…14Making hypotheses with ifFormuler une condition ou une hypothèse avec if : le zero conditional (vérité générale), le first conditional (futur…15Describing with who, which and thatPréciser de qui ou de quoi on parle avec les pronoms relatifs who, which et that, et savoir quand on peut les supprimer…16Quantities: some, any, much, manyExprimer une quantité avec some, any, no, much, many, a lot of, a few, a little, et choisir selon que le nom est…17Talking about past habits: used toParler d’habitudes ou d’états du passé qui ne sont plus vrais aujourd’hui avec used to + verbe, et comparer hier et…18Pronunciation: -ed endings and word stressPrononcer correctement la terminaison -ed (trois sons : /t/, /d/, /ɪd/) et placer l’accent tonique des mots de deux ou…19Writing an email or a blog postRédiger un courriel ou un billet de blog organisé : formules d’ouverture et de clôture, paragraphes, connecteurs…