PROGRAMME DE 3e

Français 3e

En 3e, le fil rouge est « S'affirmer, s'émanciper : l'engagement humaniste » : récits qui témoignent du réel, poésie amoureuse, théâtre et société, textes engagés. On consolide la grammaire (subordonnées, subjonctif, accords) et on prépare l'épreuve écrite et l'oral du brevet.

Illustration manga pour Français

Montrer, témoigner, réparer : le récit à l'épreuve du réel

S'unir, se désunir, se réunir en mots : l'amour en poésie

Représenter, penser, questionner la société : la scène et la Cité

Défendre les valeurs humanistes : écrivains et journalistes

Étude de la langue

18Subordonnées complétives et circonstanciellesUne subordonnée conjonctive est introduite par une conjonction de subordination. Elle est complétive (COD du verbe…19Ponctuation et phrase emphatiqueLa virgule et le point-virgule organisent la phrase complexe. La phrase emphatique met un élément en relief par…20Le subjonctif présent et passéLe subjonctif exprime la volonté, le sentiment, le doute ou la nécessité. On le conjugue au présent et au passé, et on…21Le conditionnel et ses emploisLe conditionnel présent et passé se forme sur le radical du futur avec les terminaisons de l’imparfait. Il exprime…22L'accord du participe passéAccorder le participe passé avec être et avec avoir, y compris quand le COD est un pronom placé avant (la lettre que…23Accords difficiles : sujet-verbe et adjectifRéussir l'accord du verbe avec un sujet complexe (pronom, expression de quantité, nom suivi d'un complément) et celui…24Formation des mots et homophones lexicauxUtiliser préfixes, suffixes et racines pour comprendre et bien écrire les mots, et éviter les pièges des homophones…25Classes et fonctions des mots : l'essentielDistinguer la classe d’un mot (ce qu’il est) et sa fonction (son rôle dans la phrase) : sujet, COD, COI, attribut…26La phrase complexe : juxtaposition, coordination, subordinationRepérer les verbes conjugués pour délimiter les propositions, puis dire comment elles sont reliées : juxtaposition…27La subordonnée interrogative indirectePasser d’une question directe à une question indirecte (« Je me demande si… ») en modifiant la ponctuation, les mots…29La concordance des tempsAccorder le temps du verbe de la subordonnée avec celui de la principale pour exprimer l’antériorité, la simultanéité…31Participe présent, gérondif et adjectif verbalFormer et distinguer le participe présent (invariable), le gérondif (en + -ant) et l'adjectif verbal (accordé), y…33Les homophones grammaticaux difficilesDistinguer quel(le)/qu'elle, quand/quant/qu'en, leur/leurs, sans/s'en, peu/peut/peux et plus tôt/plutôt grâce à des…34Terminaisons verbales qui se prononcent pareilChoisir entre -é/-er/-ez, -ai/-ais, -i/-is/-it ou -u/-us/-ut en identifiant le temps, le mode et la personne du verbe…35Le pluriel des noms composésAccorder les noms composés selon la nature des mots qui les forment (nom, adjectif, verbe, mot invariable) et connaître…36Les registres : tragique, pathétique, lyrique, comique, épique, polémiqueReconnaître l’effet qu’un texte cherche à produire sur le lecteur et nommer son registre avec les indices qui le…42Repères : les grands mouvements littéraires du XIXe au XXIe siècleSituer romantisme, réalisme, naturalisme, symbolisme, surréalisme et littérature engagée sur une frise, avec leurs…

Préparer le brevet de français